ΩΡΑ ΓΙΑ ΑΛΛΑΓΕΣ!!! 2. Δημιουργήστε μαζί με το παιδί ένα περιβάλλον κατάλληλο για διάβασμα. Ο χώρος του διαβάσματος θα πρέπει να φροντίσουμε να είναι καθαρός, ήσυχος, μακριά από προκλήσεις όπως κινητά, τάμπλετ, play station, και εννοείται με όλα τα απαραίτητα «εργαλεία» διαβάσματος διαθέσιμα και εύκολα προσβάσιμα. Ειδάλλως θα σηκώνεται κάθε τρεις και λίγο για μολύβια και ξύστρες! ΟΧΙ τηλεόραση στο οπτικό πεδίο!!!
4. Αγαπήστε το διάλειμμα!!!
Αν αντιληφθείτε πως το παιδί σας κουράστηκε και αρχίζει να μην αποδίδει στο διάβασμά του καλό είναι να το παροτρύνετε να κάνει ένα διάλειμμα 5-10 λεπτών (όχι παραπάνω, μη δει δηλαδή ένα ολόκληρο επεισόδιο Πέππα το Γουρουνάκι στο ενδιάμεσο μεταξύ Γλώσσας και Μαθηματικών, γιατί πολύ απλά το διάβασμα εκείνης της ημέρας δε θα τελειώσει ποτέ!). Σημ. όπως προτείνεται από το Υπουργείο (Φ.12/428/85241/Γ1/18-8-2003 και Φ.12/342/35602/Γ1/9-5-2005) το διάβασμα δεν πρέπει να ξεπερνά: α) για την Α & Β Δημοτικού τα 30’ β) για την Γ & Δ Δημοτικού τα 40’ και γ) για την Ε’ & Στ΄ Δημοτικού τα 60’ (Ναι, ναι καλά διαβάσατε!) Σε περίπτωση ύπαρξης μαθησιακών δυσκολιών κάθε παιδί θα πρέπει να φτιάχνει ένα δικό του εξατομικευμένο πρόγραμμα ανάλογα τις αντοχές του. Ένα πολύ ωραίο βιβλίο με ομαδικά παιχνίδια που μπορείτε να χρησιμοποιείτε καθολη τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς είναι το "Η βίβλος του ομαδικού παιχνιδιού" των εκδόσεων ΠΑΤΑΚΗ των Jayaraja & Erwin Tielemans (μετάφραση: Ντίνα Γεωργούλια, παιδαγωγική επιμέλεια: Βασιλική Νίκα )
Το παιχνίδι ονομάζεται: "ΕΝΑ ΑΠΟ ΤΑ ΤΕΣΣΕΡΑ" Δείξε τι σου αρέσει κινούμενος σε ένα τετράγωνο (σελ.26) Με την ταινία ή τον σπάγγο θα έχετε οριοθετήσει το πάτωμα δημιουργοώντας 4 περιοχές. Οι συμμετέχοντες στεκονται στην αίθουσα ή την αυλής (αν γίνεται σε εξωτερικό χώρο) περμετρικά του οριοθετημένου χώρου. Οι οδηγίες που θαδώσετε είναι οι εξής: "Σε αυτό το παιχνίδι πρέπει να διαλέξετε μια από τις 4 λέξεις ή έννοιες και να σταθείτε στο κατάλληλο τετράγωνο. Θα πω τις 4 λέξεις και θα δείξω ποιο τετράγωνο αντιστοιχεί σε καθεμιά. Κάντε την επιλογή σας και όταν χτυπήσω τα χέρια μου σταθείτε στο τετράγωνο που σας εκφράζει περισσότερο." Κάθε φορά θα πρέπει να λέτε 4 λέξεις ή να τις γράφετε στον πίνακα (αν είστε μέσα στην αίθουσα) και να δείχνετε για κάθε λέξη το αντίστοιχο τετράγωνο. Αφήστε να περάσει ένα λεπτό και ύστερα χτυπήστε τα χέρια σας, για να παρακινήσετε τους συμμετέχοντες να διαλέξουν γρήγορα. Προτάσεις για λέξεις: ΚΟΚΚΙΝΟ- ΠΡΑΣΙΝΟ-ΚΙΤΡΙΝΟ-ΜΠΛΕ ΖΕΣΤΟ-ΣΤΕΓΝΟ-ΥΓΡΟ-ΚΡΥΟ ΚΟΤΟΠΟΥΛΟ-ΨΑΡΙ-ΣΑΛΑΤΑ-ΦΑΚΕΣ ΠΟΔΗΛΑΤΟ-ΑΥΤΟΚΙΝΗΤΟ-ΛΕΩΦΟΡΕΙΟ-ΠΕΡΠΑΤΗΜΑ κ.ά. Καθώς το παιχνίδι προχωράει θα μπορούσαν τα παιδιά να αιτιολογούν την κάθε επιλογή τους.
Στο τέλος μπορεί να γίνει συζήτηση ανατροφοδότησης
Όλες οι σχολικές τάξεις ...μέσα σε αυτές και η δική μας Σχολική τάξη. . ετοιμάζονται για το πρώτο κουδούνι...για μια ακόμα αρχή.. Κι επειδή η αρχή είναι το ήμισυ του παντός...κάντε ένα καλό, ευχάριστο και δημιουργικό ξεκίνημα με τους μαθητές σας μέσα από ενδιαφέρουσες δραστηριότητες γνωριμίας με τους νέους και..επανασύνδεσης με τους παλιούς...
Μια από αυτές τις δραστηριότητες είναι η συμπλήρωση από τα παιδιά των παρακάτω στοιχείων και η ανάρτηση τους στην τάξη. Η εκτύπωση μπορεί να γίνει είτε σε Α4 είτε σε Α5 μέγεθος.(είναι στη δική σας κρίση)
Αρχεία σε μορφή png (εικόνες)
Το αρχείο σε μορφή pdf.
to be continued......
Αν σας αρέσουν οι ιδέες μας κάντε μας like και ακολουθήστε μας στησελίδα μας στο facebook
|
Βρείτε μας και στο instagram!!!
Σελίδες που μας αρέσουν!!
mauropinakas.comΧρήσιμα (όλες οι τάξεις)
ΚΑΛΩΣ ΗΡΘΑΤΕ!Είμαστε δύο δασκάλες. Εδώ θα βρεις...
All
Αρχειοθήκη
October 2020
|